「研究協議会」において、大学、高校、民間教育企業など多彩な会員がそれぞれの視点に立って発表した研究成果をまとめた「研究論集」は、現場を踏まえた実践的なものであり、当学会の大きな特徴となっております。
「第58回研究協議会」より、「研究協議会」の発表にはとらわれず、会員の研究論文を発表する「研究論集」に内容を改めました。
「研究協議会」での発表内容に関しましては、「研究協議会」当日の参加者に配布される「発表要旨集」を作成いたしております。

＊既刊の「研究論集」を購入ご希望の方は事務局までご連絡ください。

1. 論文・研究ノート・実践報告を執筆する際は、投稿規定・査読基準を参照してください。
2. 論文・研究ノート・実践報告は未発表のもので，かつ内容がオリジナルなものである必要があります。二重投稿にならないように以下の点に注意してください。
   

   1. 新規性を明確にすること。

   2. すでにある知見を活用する場合は、出典を明確にすること。先行研究は適切に参照すること。

   3. 剽窃・盗用とならないようにすること。剽窃・盗用とは「他の研究者のアイデア、分析・解析方法、データ、研究結果、論文又は用語を、当該研究者の了解もしくは適切な表示なく流用すること。」を指す。

二重投稿等に関する留意点については「二重投稿の定義とその例外について」をあわせてご参照ください。

　日本通信教育学会（創立から2年間は「日本通信教育研究会」と称した）は、1950年9月から翌年3月まで4期にわたって開催された通信教育に関するIFEL－Institute for Educational Leadership（教育指導者講習会）に参加した88人を母体として成立した。参加者は、教育委員会、国・公・私立大学、高等学校、社会通信教育の関係者など多彩なメンバーであった。1951年3月28日、第4期IFELの終了日に第1回総会が開かれ、秋に研究発表会を開催することが決定した。第１回研究発表会（第2回から「研究協議会」に改称）は、同年11月24日・25日の両日、東京学芸大学竹早分校を会場にして開催された。

　爾来60年、通信教育を取り巻く制度的、社会・経済的、そして技術的背景が大きく変化する中で、高校、大学、社会の3領域の通信教育にわたる唯一の学会として研究活動を継続してきた。その成果は、ほぼ毎年開催される研究協議会、およびその内容を記録した『集録』に結実している。

　通信教育研究の60年の動向を回顧するとともに、会員ならびに通信教育関係者の今後の研究に資するよう、総目次をここに掲載することにする。